Y llegó mi turno...
La fórmula preferida del profesor es un libro que nunca hubiera caído en mis manos de no ser por la propuesta de Isi en su blog,
From Isi. Ni el título ni la portada me decían nada, y tenía total desconocimiento sobre la autora y sus obras.
Es más, cuando vi la propuesta de Isi y leí el nombre de la autora no pude evitar acordarme de una famosa canción de "Enrique y Ana" y cantarla usando su nombre.
Yoko Ogawa, Yoco Ogawa, Yoco Yoco Owa, Yoko Ogawa, Yoco Ogawa, Yoco Yoco Owa....
¿Sabéis cuál digo? :)
A estas alturas de las reseñas me vais a permitir que no escriba sinopsis, pues todos sabemos de qué libro estamos hablando y el que no lo sepa lo puede descubrir leyendo cualquiera de las reseñas que ya se han publicado y que adjunto al terminar esta entrada.
Me quiero centrar en mis opiniones, en los pros y contras que he encontrado y en la sensación que me ha dejado la lectura. Hasta hoy, día de mi publicación , no he querido leer ninguna reseña para no dejarme influenciar por los comentarios de los demás, sobretodo tratándose de un libro que de entrada no me atraía nada; razón por la que decidí leerlo y tomármelo como un reto personal.
Nos encontramos con tres personajes principales,
el profesor, Root y su madre, la asistenta. Fugazmente aparece la cuñada del profesor, de la que me hubiera gustado saber mucho más. La historia es narrada en primera persona por la asistenta, que nos cuenta este relato con perspectiva de varios años. Relata a la vez que recuerda. Le da un aire íntimo y melancólico que me ha resultado delicioso.
El argumento, en sí mismo y sin leer entre líneas es pobre; nos habla de un profesor de matemáticas desmemoriado tras un accidente que marca un antes y un después en su vida. El profesor, a partir de ese momento sólo tendrá una memoria de 80 minutos y pasado ese tiempo sufrirá un reseteo que le retornará la punto de partida. La nada. Lo único que el profesor recordará será todo lo anterior al accidente, lo que justificará que tenga ese profundo conocimiento de las matemáticas y que éstas sean su motor. Todo lo que viva, diga o haga estará siempre relacionado con los números y las fórmulas matemáticas.
Por otro lado están su asistenta y su hijo, bautizado como "Root" por el profesor ya que según él, la cabeza del niño tenía la forma del símbolo de la raíz cuadrada. ¿¿?? De hecho, hay un párrafo en el que la madre explica que el niño siempre llevaba una gorra para que no se burlasen de él. Esta familia entrará en la vida del profesor de la forma más simple, y a partir de ahí, se nos relatará lo que los tres vivieron juntos en la época en la que compartieron vidas.
Como digo, éste sería el argumento sin leer entre líneas. Pero si buscamos la esencia, lo cual no es difícil, nos encontraremos dentro de una historia de fidelidad, amistad y comprensión que es imposible que deje a nadie indiferente.
Tanto la entrañable forma que el profesor tiene para recordar las cosas (basada en escribir notitas que irá prendiendo en su chaqueta) como los esfuerzos del niño y su madre por hacer de la vida del profesor una vida fácil y normal harán que se creen unos lazos de amistad tan bonitos como fugaces.
Para mi, la figura más importante de esta historia es la del niño. Una criatura de 10 años capaz de entender el problema del profesor sin burlarse ni desesperar, que lejos de mostrarse reacio a relacionarse con el viejo, consigue no sólo crear armonía entre ambos, sino aleccionar a su propia madre sobre cómo debía comportarse con el matemático. A pesar de ser conocedor del problema del profesor y de las consecuencias del mismo, muestra plena confianza en el viejo y se esfuerza continuamente por no hacer ni decir nada que pueda herirle.
A mi parecer, en Root está la clave para que esta novela sea mágica, dulce y conmovedora.
APUNTES POSITIVOS: La humanidad que aleccionan en estas páginas, la agilidad de la lectura, la abundancia de diálogos claros y concisos, la sutileza de la autora para introducirnos un poco en el mundo de las matemáticas sin aburrirnos, incluso a los que no nos gustan los números, las sonrisas que ciertos fragmentos se producen en el lector, a veces entrañables y otras graciosas, la simplicidad de la trama, fácil para cualquier lector y accesible incluso para niños, las imágenes y las descripciones que son absolutamente claras y que permiten ser imaginadas con nitidez, las frases casi filosóficas que emplea Ogawa para describir ciertas situaciones y el buen sabor de boca que te deja el terminar de leer una historia de estas características en la que yo, personalmente, no tenía muchas esperanzas depositadas.
APUNTES NEGATIVOS: Hay errores de traducción, mínimos pero los hay, el tema el béisbol resulta sobrante, valen algunas pinceladas, sobretodo las referidas a Enatsu que es un punto de unión muy fuerte entre el niño y el profesor, pero las largas explicaciones sobre las jugadas y las clasificaciones de los Tigers no son necesarias, la falta de información sobre la cuñada y la vida del profesor (el porqué vive en el pabellón y no en la casa, el porqué de la negativa de la cuñada para flanquear los límites del pabellón...), los lazos sueltos que hacen que ciertas cosas no sean creíbles, como por ejemplo que el profesor no se extrañara al no reconocer a ninguno de los jugadores de los Tigers o sus equipaciones actuales, la abundancia de nombres propios cuando se hablaba de jugadores de béisbol y sin embargo, los protagonistas no tienen nombre, el que no se desvele quién es “N” y quede como un apunte sin importancia dentro de la historia...
En líneas generales la lectura me ha parecido enriquecedora, dinámica y absolutamente entrañable. No será uno de mis libros de cabecera pero siempre recordaré el título de esta novela cada vez que escuche la famosa frase de "menos es más", pues esta obra de Yoko Ogawa es el claro ejemplo de ello.
El verano pasa mientras nosotros decimos "qué calor, qué calor".
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